《青少年心理危机预警与干预》，全称为《青少年行为、心理素养提升与应用对策•青少年心理危机预警与干预》，是一部由河源市精神公共卫生专家曾海军与中国著名危机管理专家、青少年心理危机干预专家、国家注册高级心理咨询师、书画家成舟联合主编的专业著作。本书系统构建了青少年心理危机的早期识别与科学干预体系，致力于为学校、家庭及专业机构提供一套可操作的危机管理路径。

一、作者与团队

本书由曾海军与成舟担任主编，编写团队成员包括曾运才、詹海波、赵弘之、董珂、廖利君、廖志强等多位在心理学、教育及公共卫生领域具有丰富经验的专家。曾海军主编基于其在精神卫生公共政策与临床实践方面的长期积累，为危机干预的系统构建提供了专业支撑；成舟主编则融合危机管理、心理干预与中国传统文化视角，赋予本书跨学科的理论深度与实践灵活性。团队整合多方资源，聚焦于中国青少年心理发展特点，形成具有本土适应性的预警与干预方案。

二、内容体系与特点

本书围绕“预警—识别—干预—责任”这一主线，系统阐述了心理危机的全过程管理。内容涵盖心理危机预警筛查体系、预警信号来源分析、识别方法、预警级别划分、主体责任归属、多机构联动机制以及科学干预策略等多个维度，形成“早发现、准评估、快响应、协同一体”的操作框架。

书中特别强调家庭—学校—社区—医院、政府、专业机构“六方联动”的责任机制，明确各方在危机防范与处理中的角色与职责，并提供了从早期预防到后期跟踪的完整干预流程与实用工具，具有较强的系统性与实操性。

三、理论定位与系列关联

作为“青少年行为、心理素养提升与应用对策”系列的重要组成部分，本书与《心理异常篇》《心理障碍篇》《心理疾病篇》《康复案例》等专著相互衔接，形成“理论—识别—干预—案例”闭环体系。该系列在国内青少年心理健康领域首次实现从问题分类到危机干预的全流程理论构建，与曾海军、成舟主编的其余心理学专著共同构成科学、完整的儿童青少年心理危机管理理论系统。

四、实践价值与读者对象

本书所提出的预警与干预体系在多地学校与社区机构试点应用中取得显著成效，能够有效提升心理危机识别的敏感度与响应的精准性，强化各方责任协同，从而提升整体心理安全工作效能。本书适用于中小学心理教师、班主任、学校管理者、青少年社工、心理咨询师、精神卫生工作者及相关政策制定者，可作为开展心理危机预防与干预工作的重要参考用书。

五、出版信息

《青少年心理危机预警与干预》与心理疗愈系列教程，于2025年12月由中国青少年心理健康教育研究院，广东阳光少年文化传播有限公司、广东旭日少年教育科技有限公司荣誉出品，中国文化出版社出版发行。