《硬笔书法与笔迹心理》一书由厦门市第二外国语学校主编，本书通过从书写姿势、笔迹审美、书写心理调适、书写习惯培养、练习方法等五个方面出发，为课题组成员提供了科学性，又有很强操作性的练字矫正个性的方法。通过写字教学可以陶冶学生的情感、培养审美能力和增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解，提高写字技能的同时也增进了学识修养。

虽然汉字和汉字书写有这么多的智慧和潜在的特殊功能，但是，目前的客观事实是：中小学生的写字机能正在被大幅度削弱，现状令人堪忧。怎么办？大家可以从厦门市第二外国语学校所创建的“写好字，做好人”的办学特色，看到保护、传承汉字、汉字书写优秀文化的希望。大家可以从这本书《字塑其人》校本课程看到该校在校领导和老师们的全心努力下，无论是科研课题的选择，还是指导训练的方向，都再扎实地深入和发展。从2004年9月—2008年12月，短短的四年多时间整个学校从师生的心理到每个班级和校园环境都形成了浓厚的“写好字，做好人”氛围。厦门市第二外国语学校办了一件保护和传承汉字书写文化大好事，给中小学校立了好样板，在外国语学校的办学特色中能这么做更是难能可贵的。

面对中小学生写字机能大幅度下降，中华民族优秀的汉字与汉字书写文化在快速滑坡，我们必须呼吁，要迅速走回民族优秀文化的大道，提升下一代人的民族优秀文化素质。怎样做？请细看厦门市第二外国与学校的“学校好、做好人”就一目了然。这样，也就有望更多更多的人在我们民族优秀文化的大道上一路走好。

该书于2011年9月由中国文化出版社出版。