作品简介

《UDP课程的探索实践》一书总结了理解力课程（UDP）多年来进行的课程实践的研究成果。作者在书中系统地介绍了UDP在学校中、在课堂上的实施方法；分享了UDP课程的单元活动；同时辅以多个实践案例作为例证，展示了如何进行单元活动设计，以及怎样兼顾“学科”和“主题”等教师们在实践理解力课程中会遇到的诸多疑问，帮助教师理解和掌握理解力课程的理论框架和操作模式。

作者简介

臧秀霞，山东省潍坊高新区志远小学校长，山东省优秀数学教研员，潍坊市特级教师。从事中小学教育教学工作30年，潜心教育教学研究，多次执教国家省市区公开课，主持或参与十几项教改实验，致力于面向学生核心素养的"UDP（理解力发展实践）课程框架"的实践研究，是全人教育的诠释者和演绎人。

董龙龙，山东省潍坊高新区钢城现代学校课程研发处主任，潍坊市语文教学能手，潍坊市优秀乡村青年教师、课改先进个人。从教十年，作为第一批参与UDP课程实践的教师，一直担任主班教师，积累了丰富的课程整合实践经验。